Zentraler Knowledge Hub für E-Learning Angebote

LinzerInnen wird eine Infrastruktur zum Wissensaustausch und der Wissenserarbeitung zur Verfügung gestellt. Beispielsweise über eine Online-Plattform kann (1) Wissen angesammelt werden (jeder ist Experte/Expertin auf zumindest einem Gebiet), (2) können Problemstellungen mit lokalem Bezug aufgezeigt und priorisiert werden (z. B. Wo kann saniert werden? Was sollte noch gebaut oder geändert werden, um das Zusammenleben zu verbessern) und (3) Wissen im Sinne der "Citizen Science" erarbeitet werden (z. B. Lösungsvorschläge für Problemstellungen mit hoher Priorität). Dadurch soll ein zentraler Hub geschaffen werden, der ein breites Wissensspektrum bietet.

Bestehendes Wissen kann in Form von Micro-Learning Einheiten angeboten werden. Diese eignen sich als Wissenserwerb „on-the-fly - in Kombination mit mobilen Lerneinheiten, sodass diese jederzeit genützt werden können wie etwa in der Straßenbahn auf dem Weg nach Hause. Die Erstellung solcher Einheiten kann auch durch Wettbewerbe angekurbelt werden. Beispielsweise könnten Schulklassen am "1. Linzer Digital Content Contest" partizipieren und so neue Inhalte kreieren, was dazu führt, dass auch die ErstellerInnen selbst von diesem Prozess profitieren und neue Kompetenzen erwerben (z. B. Wie erstelle ich digitale Inhalte?). Abgeschlossene Micro-Learning Einheiten und Module könnten durch Zertifizierung/Zertifikate auch in die berufliche Weiterbildung eingebunden werden, um die Qualifikation der LinzerInnen im Sinne des lebenslangen Lernen zu stärken.

Bei der Generierung von neuem Wissen können LinzerInnen dabei helfen Probleme in ihrem Umfeld zu lösen. Wenn besondere Expertise nötig ist, können hier auch Unternehmen und Forschungseinrichtungen eingebunden werden, sobald solche Projekte eine höhere Reife erreicht haben. Ähnliche "Citizen Science" Initiativen werden etwa bereits auf Bundesebene unterstützt (https://www.citizen-science.at/). Erfolgreich abgeschlossene Projekte können einen direkten Mehrwert für die Stadt und die Umgebung schaffen (z. B. Beobachtung von Flora und Fauna im Vorfeld geplanter Infrastrukturprojekte).